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团购网站刚兴起之时,西安交大计算机硕819班的王琰就看好这一事物,并萌生了创办类似网站的想法。在与机械硕901班的申建广商议后,2010年4月23日,他们的团购网站正式上线。

1993年10月7日国家教委副主任韦钰主持召开资助优秀年轻教师基金领导小组会议,通过了年度700万元基金的拨款计划,并就有关工作进行了研究。

“我有责任确保所有4.6万名儿童获得良好教育。没有什么比一早醒来知道自己为此事负责更好的事情了。”米歇尔李说。

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  注重历史学科本身的考查,淡化热点前几年高考历史试题,颇有些亲睐时政热点,例如科教兴国、三农问题、能源危机、中美关系和中日关系等这些人们关心的时政热点,不时在高考历史试题中有所显现。然而今年的高考与前几年的情况不一样,人们今年所关心的中非和中俄关系等热点问题,都没有出现,本套试题最为注重的,是对历史学科本身的考查(例如在历史学习中各种能力的考查)。

为确保助学活动有序进行,学校成立了扶贫助学领导小组,并把此项工作作为德育工作的重点来抓。每学期初,学校都要求班主任摸排班级学生的家庭经济情况,将家庭经济困难学生名单上报学校。校方经过调查,审核确定特困学生,然后分别给予减免学杂费、提供免费就餐等扶助。

人民网北京5月30日电 (记者盛若蔚)“十一五”期间,国家财政投入将达到4.7亿元,面上资助年资助比率稳定在当年进站人数的三分之一左右。这一讯息是29日召开的中国博士后基金会第四届理事会第一次全体会议上透露的。

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“晕,明天幼儿园上手工课,接到老师布置的新任务,要替宝宝准备好废旧的正版光盘,又是‘废旧的’又是‘正版的’,让我上哪儿找去?才开学一个月,我已经数不清帮宝宝做了多少回这样稀奇古怪的作业了。”昨日,在钱报家长QQ群里,一位3岁宝宝的妈妈向记者诉苦。

据了解,从去年上半年四点钟学校开始在镇江普及以来,每周一至周五的下午4点,都会有江苏大学的志愿者到对口的四点钟学校去工作,每个社区每天约有4~5名大学生志愿者,学校每个学院承包一个社区。

武汉理工大学高教所教授刘智运建议,进一步扩大高校的招生自主权,应建立相关机制,如建立专门的评判机构,让社会认可的具有较大影响力的专家参与,对“偏才”进行专门认定,若确有真才,高校在录取上才能开绿灯。整个评判的过程还应对社会公开,接受社会监督。

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这个词在汉语中没有恰如其分的对应词,翻译成“专业精神”、“职业道德”、“敬业态度”都不太准确。它其实是某些特殊行业的业者所必须达到的行为规范和道德要求,干这一行就要有这一行的样子。这些特殊行业对公共事业至关重要,不是普通人所能从事的,其业者必须受过专业教育和训练,有自己的行业组织,社会地位崇高,因而也就必须承担相应的责任,有严格的行为规范和更高的道德要求,讲求行业自律,才对得起公众的信任和尊敬。一旦违反了行业准则,就会被清除出那个行业,即使道歉也未必能被原谅。

  高级教师大多是“专家型教师”,是名副其实的骨干教师,有的甚至是有一定知名度和影响力的名师,是基层学校极其宝贵的稀缺资源。为什么他们一评上高级就止步不前了呢?人都是有惰性的,不进则退。激励和约束机制的缺失,是造成他们懒惰的原因所在。如何进一步开发他们的专业潜能,发挥专业引领作用,辐射好他们的专业能量,是学校管理者应该不断思索的永恒话题。笔者认为,首先,应加强对高级教师的过程性管理。建章立制,出台新规,通过制度使他们难以懈怠,并通过教研文化的重塑,使他们“不用扬鞭自奋蹄”;其次,建立健全高级教师业务考核档案。重视高级教师个人发展规划的制定,注重对他们的年度绩效考核,细化课堂教学评估标准,重视发挥好他们的教学效能,不能只重结果而轻视过程,更不能搞“秋后算账”;再次,实行政策保障机制。争取教育行政部门政策支持,制定和出台适合本校实际的“高级低聘、低级高聘”的动态管理办法,运用竞争、约束、激励制度,使学校有一定的聘任自主权,废除高级教师聘任终身制,实行评聘分离,建立健全聘后“回头看”制度,定期进行资格再审定,对不符合条件的高级教师,采取诫勉谈话、黄牌警告、限期整改和摘掉高级“帽子”等方式,以强化对高级教师的聘后管理。

调研还将在部分省、自治区,对蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、苗族、彝族、布依族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、东乡族、纳西族、柯尔克孜族、土族、羌族、撒拉族的学生进行调研。其他少数民族学生是否进行调研,由各省、自治区自行决定。少数民族19岁至22岁学生是否列为调研对象也由各省、自治区、直辖市根据具体情况自行确定。

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5月12日下午,刚拉预备铃,什邡市红白中学的同学们与往常一样,走进教室准备上课。谁也没有想到灾难即将发生。大地传出巨大的山崩地裂的声响,教学楼发出断裂的声响,房顶噼噼啪啪地掉落水泥块。同学们立即意识到地震发生了。

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